Le projet d’école 

Thème : Voyager, découvrir, partager !

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Notre vision éducative

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Nous croyons que l’école est un lieu où chaque élève doit pouvoir « voyager » au-delà des limites du quotidien : découvrir d’autres univers, cultures, savoirs, perspectives ; et partager ses découvertes avec les autres.
Ainsi, l’école ne forme pas seulement à des apprentissages académiques, mais vise à développer des citoyens curieux, ouverts, solidaires et responsables.

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Les valeurs qui nous guident

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• Ouverture : s’ouvrir au monde, aux autres, aux différences.

• Curiosité : encourager l’élan d’explorer, de se poser des questions, de chercher.

• Partage : apprendre à coopérer, à écouter, à transmettre.

• Responsabilité : devenir acteur de ses apprentissages, de son environnement, des autres.

• Bienveillance : faire grandir ensemble dans le respect, l’équité et la confiance.
   

Les axes prioritaires pour l’année

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Axe 1 - Apprendre autrement
 

• Mettre en place des projets de cycle et interdisciplinaires, centrés sur le thème « voyager, découvrir, partager ».

• Utiliser les technologies numériques, les langues vivantes, et les méthodes actives pour donner sens aux apprentissages.

• Développer l’expression (orale, écrite, artistique) afin que chaque élève puisse se raconter, raconter le monde et le partager.
   

Axe 2 - Coopérer et vivre ensemble
 

• Favoriser les temps de coopération entre élèves (tutorats, ateliers mixtes maternelle/élémentaire, classes de découvertes).

• Proposer des activités de coopération avec les familles, les associations, et les partenaires (comme les ateliers périscolaires, l’APEL, etc.).

• Mettre en place des temps de vie scolaire, d’échanges et de responsabilisation (élections de délégués, actions de solidarité, projets de partage).
   

Axe 3 - Ouvrir sur le monde
 

• Organiser des sorties, des classes de découvertes, des interventions culturelles et sportives en lien avec votre thème.

• Donner une dimension internationale ou pluriculturelle (langues, correspondance, partenaires, échanges).

• Sensibiliser à l’environnement, à la citoyenneté, à l’engagement : voyager aussi vers soi, vers l’autre, vers la planète.
   

Les moyens et dispositifs
Une progression pédagogique par cycle, articulée autour du thème.

• Des outils numériques et interactifs pour enrichir les pratiques (TNI, salle informatique, plateforme PIX…).

• L’inclusion s’affirme : dispositifs ULIS, aides spécialisées, adaptations pour les élèves à besoins particuliers, afin que tous puissent « voyager » à leur rythme.

• Des partenariats : familles, association de parents (APEL), ateliers périscolaires, intervenants extérieurs, partenaires culturels et sportifs de la ville de Nîmes.

• Une communauté éducative mobilisée : enseignants, éducateurs, personnels, familles, anciens lasalliens (« mamies couturières/papis bricolos ») participent activement.
   

L’évaluation et le suivi

• Mise en place de bilans réguliers à chaque cycle : évaluation des compétences, des savoir-être, de la participation au projet « voyager, découvrir, partager ».

• Retour aux familles via réunions, livret scolaire, temps d’échange.

• Ajustements des dispositifs si besoin pour garantir l’égalité des chances et l’épanouissement de chaque élève.
   

Une école inclusive et solidaire

Nous affirmons que chaque enfant, quelle que soit sa situation, a droit à l’épanouissement.
Le projet d’école s’engage à :
 

• garantir l’accueil des élèves en situation de handicap dans l’ULIS ou dans les classes ordinaires,

• proposer des actions de prévention et d’aide spécialisée,

• favoriser des projets de solidarité et de partage (inter-classes, actions liturgiques ou culturelles, engagement citoyen).